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高延玲

高延玲,1975年出生,讲师,博士在读,研究方向为西方文化史。近年来主要承担非英语专业研究生、本科生《综合英语》等课程。

科研情况:

1.《大学英语课堂上的焦虑:对学习者日记的研究及其启示》,《跨语言文化研究》,中国社会科学出版社,2010-07-28

2.《全日制硕士学位研究生英语自主学习教程》,科学出版社,2010-08-01,编著教材

3.《全日制硕士专业学位研究生英语教程及教师用书》,科学出版社,2010-08-01,编著教材

4.《硕士英语综合教程1及教参》,西安交通大学出版社,2011-07-01,编著教材

5.《网络平台及自主学习的新模式:研究生公共英语教学改革及思考》,《跨语言文化研究》,中国社会科学出版社,2012-05-

6.《以学生为活动主体的研究生英语课堂导入环节的调查》,《跨语言文化研究》,中国社会科学出版社,2013-10

7.《对研究生公共英语课堂教学中语言输入与输出的调查》,《跨语言文化研究》,中国社会科学出版社,2014-12

8.《论全球化时代民族语言文化主体意识的构建》,《跨语言文化研究》,中国社会科学出版社,2016

9.《基于元教学理论的研究生公共英语教学反思》,《跨语言文化研究》,中国社会科学出版社,2016